香港教育大學(xué)（The Education University of Hong Kong），簡(jiǎn)稱 “教大”“EdUHK”，2024 年有 49 名學(xué)者獲美國(guó)斯坦福大學(xué)認(rèn)可，列入全球首 2% 頂尖科學(xué)家名單，較 2023 年的 38 人有所增加，且上榜學(xué)者遍及教育、人工智能與影像處理、環(huán)境科學(xué)等 17 個(gè)范疇。

香港教育大學(xué)優(yōu)勢(shì)學(xué)科

香港教育大學(xué)的優(yōu)勢(shì)專業(yè)眾多，以下是一些具體專業(yè)介紹：

教育學(xué)

專業(yè)實(shí)力：在 QS 世界大學(xué)學(xué)科排名中，長(zhǎng)期穩(wěn)居全球前 20 名，處于亞洲頂尖水平。提供廣泛的專業(yè)方向，如教育心理學(xué)、幼兒教育、語(yǔ)文教育、對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)（TESOL）等。課程設(shè)計(jì)卓越，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可在中小學(xué)擔(dān)任教師，也可從事教育研究、教育管理、教育咨詢等工作，在教育領(lǐng)域認(rèn)可度高，就業(yè)機(jī)會(huì)好。

心理學(xué)（學(xué)校及社區(qū)）

專業(yè)特色：針對(duì)非心理學(xué)背景學(xué)生設(shè)計(jì)，課程著重將心理學(xué)應(yīng)用于教育及社區(qū)工作范疇，涵蓋心理學(xué)的理論、應(yīng)用及研究培訓(xùn)，還為學(xué)員提供基礎(chǔ)心理學(xué)銜接課程。

職業(yè)發(fā)展：畢業(yè)生能在臨床、教育、社會(huì)等領(lǐng)域工作，如在學(xué)校擔(dān)任心理輔導(dǎo)老師、在社區(qū)機(jī)構(gòu)開(kāi)展心理咨詢服務(wù)等，也可為繼續(xù)深造攻讀相關(guān)碩士或博士學(xué)位打下基礎(chǔ)。

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)

專業(yè)優(yōu)勢(shì)：提供漢語(yǔ)本科知識(shí)的研習(xí)與國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)專業(yè)的培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)術(shù)講座、學(xué)校探訪等活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解漢語(yǔ)作為非母語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)科建構(gòu)及有效的課堂教學(xué)策略，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在教育機(jī)構(gòu)，如語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育出版社、教育媒體等，從事漢語(yǔ)國(guó)際教育、跨文化傳播和中外文化交流、涉外文秘、中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)等工作。

對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)

專業(yè)培養(yǎng)：為需要 TESOL 高級(jí)學(xué)歷的畢業(yè)生提供實(shí)用的、以專業(yè)為重點(diǎn)的碩士學(xué)位，面向在香港、中國(guó)內(nèi)地或海外從事語(yǔ)言教學(xué)、教育中的語(yǔ)言政策、課程設(shè)計(jì)和規(guī)劃、材料開(kāi)發(fā)和評(píng)估等領(lǐng)域工作的英語(yǔ)教師、教師教育工作者和語(yǔ)言專業(yè)人士。

課程設(shè)置：包括 ELT 方法論和第二語(yǔ)言研究的核心課程，還有一系列選修課，拓寬學(xué)生對(duì)英語(yǔ)發(fā)音、詞匯和語(yǔ)法、課程和評(píng)估等方面的知識(shí)。

公共政策管理

專業(yè)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在政策科學(xué)、管理和政策分析方面的能力，以便在政策分析和專業(yè)政策實(shí)踐中發(fā)揮主導(dǎo)作用。由杰出的專家團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)教學(xué)，為在職專業(yè)人員、政策制定工作者和未來(lái)的公共領(lǐng)導(dǎo)人員提供相關(guān)技能培養(yǎng)。

就業(yè)機(jī)會(huì)：畢業(yè)生可參加公務(wù)員考試，在黨政部門(mén)、公共組織和社會(huì)團(tuán)體中從事政策研究、制訂、實(shí)施和咨詢工作，也可在非營(yíng)利組織、智庫(kù)等機(jī)構(gòu)工作。

香港教育大學(xué)碩士專業(yè)匯總

香港教育大學(xué)碩士申請(qǐng)條件

香港教育大學(xué)碩士申請(qǐng)條件：

專業(yè)背景方面：

相關(guān)專業(yè)優(yōu)先：教育領(lǐng)域相關(guān)專業(yè)通常要求申請(qǐng)人具備相關(guān)學(xué)科背景。例如，申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)，有教育學(xué)科背景的申請(qǐng)者會(huì)更具優(yōu)勢(shì)；申請(qǐng)心理學(xué)（學(xué)校及社區(qū)）專業(yè)，有心理學(xué)或相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)的學(xué)生更容易獲得青睞；而像今年新增的游戲治療與健康社科碩士，要求申請(qǐng)人具有心理學(xué)、護(hù)理、教育、社會(huì)工作、健康相關(guān)課程的學(xué)士學(xué)位。

跨專業(yè)限制：教育類專業(yè)一般對(duì)跨專業(yè)申請(qǐng)者的接受度較低，不過(guò)如果有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)或?qū)W習(xí)經(jīng)歷能夠證明申請(qǐng)人在該領(lǐng)域的能力和興趣，也會(huì)被考慮。

學(xué)術(shù)成績(jī)方面：

院校背景與均分：一般建議 985/211 院校的學(xué)生均分達(dá)到 75+，雙非院校的學(xué)生均分達(dá)到 75-80+。但這并非絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)，部分專業(yè)可能要求更高，而一些相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么激烈的專業(yè)，在其他條件優(yōu)秀的情況下，均分要求可稍低。

相關(guān)課程成績(jī)：除了整體均分，本科階段與申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)課程的成績(jī)也會(huì)被重點(diǎn)關(guān)注。例如申請(qǐng)教育學(xué)專業(yè)，教育類相關(guān)課程的成績(jī)優(yōu)異會(huì)是一個(gè)加分項(xiàng)。

語(yǔ)言能力方面：

基本要求：通常要求雅思總分 6.0 及以上；托福成績(jī) 80 分及以上；大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)總分 430 分及以上；或其他同等資格的語(yǔ)言成績(jī)。不過(guò)，個(gè)別院系或?qū)I(yè)可能會(huì)設(shè)定更高的英文水平要求。

語(yǔ)言運(yùn)用能力：在滿足基本成績(jī)要求的基礎(chǔ)上，招生委員會(huì)還會(huì)關(guān)注申請(qǐng)人的語(yǔ)言運(yùn)用能力，如在個(gè)人陳述、推薦信或面試中體現(xiàn)出的良好英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力。

工作經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐方面：

部分專業(yè)必需：許多專業(yè)非?？粗毓ぷ鹘?jīng)驗(yàn)，尤其是教育管理與咨詢專業(yè)通常不接收應(yīng)屆畢業(yè)生的申請(qǐng)，有相關(guān)教育工作或管理經(jīng)驗(yàn)的申請(qǐng)者會(huì)更受青睞。例如申請(qǐng)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)，如果有教學(xué)、教育研究或教育管理等方面的工作經(jīng)驗(yàn)，將大大增加錄取機(jī)會(huì)；申請(qǐng)心理學(xué)相關(guān)專業(yè)可能需要相關(guān)的實(shí)習(xí)或工作經(jīng)歷。

實(shí)踐能力證明：除工作經(jīng)驗(yàn)外，參與過(guò)相關(guān)的實(shí)踐項(xiàng)目、實(shí)習(xí)、志愿者活動(dòng)或科研項(xiàng)目等，能夠證明申請(qǐng)人在專業(yè)領(lǐng)域的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，也會(huì)對(duì)申請(qǐng)有幫助。

其他方面：

推薦信：推薦信應(yīng)由了解申請(qǐng)人學(xué)術(shù)能力或工作表現(xiàn)的教授、導(dǎo)師或雇主撰寫(xiě)，內(nèi)容詳實(shí)、評(píng)價(jià)積極的推薦信能為申請(qǐng)人加分。

個(gè)人陳述：清晰、有條理且有深度的個(gè)人陳述能夠讓招生委員會(huì)更好地了解申請(qǐng)人的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)、職業(yè)規(guī)劃、個(gè)人優(yōu)勢(shì)以及與申請(qǐng)專業(yè)的匹配度等。在個(gè)人陳述中突出自己在專業(yè)領(lǐng)域的興趣、經(jīng)歷和未來(lái)目標(biāo)，會(huì)提高錄取幾率。

面試表現(xiàn)：部分專業(yè)需要面試，面試中申請(qǐng)人的專業(yè)素養(yǎng)、溝通能力、思維敏捷度、對(duì)專業(yè)問(wèn)題的理解和見(jiàn)解等都會(huì)被評(píng)估，良好的面試表現(xiàn)對(duì)最終錄取起著重要作用。