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    漢語(yǔ)言專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

    作者:張學(xué)長(zhǎng)時(shí)間:2024-04-09 23:49:40 0 次

    摘要:漢語(yǔ)言專業(yè)被劃分為難就業(yè)的專業(yè)之一,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是公務(wù)員的熱門選擇,每年公務(wù)員都會(huì)有很多漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職位。公務(wù)員考試的職位是按照專業(yè)來(lái)劃分的,有30%以上明確要求必須是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的。公務(wù)員考試有兩個(gè)考試科目,分別是行測(cè)和申論。

    漢語(yǔ)言專業(yè)被劃分為難就業(yè)的專業(yè)之一,但是只要在大學(xué)期間把專業(yè)知識(shí)學(xué)好,就能找到工作,努力就會(huì)有收獲,該專業(yè)就業(yè)方向還是蠻多的。

    漢語(yǔ)言專業(yè)畢業(yè)能干什么

    第一個(gè)方向:公務(wù)員

    漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)是公務(wù)員的熱門選擇,每年公務(wù)員都會(huì)有很多漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)相對(duì)應(yīng)的職位。公務(wù)員考試的職位是按照專業(yè)來(lái)劃分的,有30%以上明確要求必須是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的。公務(wù)員考試有兩個(gè)考試科目,分別是行測(cè)和申論。

    其中行測(cè)科目的考試內(nèi)容涉及文史、語(yǔ)言學(xué)、邏輯學(xué)等方面,這些都是漢語(yǔ)言文學(xué)的專業(yè)課。申論科目以寫作為主,這也正是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)考生擅長(zhǎng)的。但是每年招錄的公務(wù)員數(shù)量畢竟有限,想要順利考上公務(wù)員,還是需要努力備考,至少需要提前一年到一年半的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。

    考試注重平時(shí)的學(xué)習(xí)積累,因?yàn)楣珓?wù)員的考試科目行測(cè)和申論都不是短時(shí)間內(nèi)知識(shí)的一個(gè)考察,而是長(zhǎng)期積累的效果。

    第二個(gè)方向:傳統(tǒng)媒體編輯記者

    出版社、報(bào)社、電視臺(tái)等傳統(tǒng)媒體中,編輯、記者等職位很多也是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的。傳媒行業(yè)每天要接觸社會(huì)的方方面面,作為一名合格的語(yǔ)言工作者是必要有扎實(shí)的語(yǔ)言功底。

    傳統(tǒng)媒體中會(huì)有編輯、記者等崗位的需求,漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生可以進(jìn)入出版社和報(bào)社等做實(shí)習(xí)編輯及實(shí)習(xí)記者等。雖然說傳統(tǒng)媒體行業(yè)在現(xiàn)在看來(lái)可能沒有那么吃香,但也不可否認(rèn),這也是與漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)比較對(duì)口的就業(yè)方向。

    第三個(gè)方向:企業(yè)行政文秘

    很多企業(yè)都需要行政文秘,漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生文字功底強(qiáng),因此有好多企業(yè)都比較喜歡漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生。行政文秘的工作比較繁雜瑣碎,經(jīng)常會(huì)遇到需要同時(shí)處理多個(gè)任務(wù)的情況,所以要擅長(zhǎng)對(duì)工作的輕重緩急進(jìn)行分析。

    這個(gè)方向接觸的人和事比較多和雜,去具備較好的人際技能。這個(gè)方向用到的知識(shí)是所在行業(yè)的行業(yè)知識(shí)和所在企業(yè)的主營(yíng)業(yè)務(wù)知識(shí),用到的技能是書面表達(dá)、口頭表達(dá)技能和溝通協(xié)調(diào)技能等。職業(yè)路徑一般為行政文員、秘書、行政主管部門助理、行政經(jīng)理、總經(jīng)理助理、董事會(huì)秘書。

    第四個(gè)方向:語(yǔ)文老師

    語(yǔ)文老師是大多數(shù)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生會(huì)考慮從事的一個(gè)職業(yè)方向。一般來(lái)說,小學(xué)語(yǔ)文老師需要本科學(xué)歷,初高中語(yǔ)文老師需要研究生學(xué)歷,教師資格證是從事教師的入場(chǎng)券,另外還需要獲得普通話水平測(cè)試甲等級(jí)以上。

    師范類院校的畢業(yè)生在大學(xué)期間還會(huì)學(xué)教育學(xué)、心理學(xué),會(huì)有更多的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì),相較非師范類院校的畢業(yè)生更有優(yōu)勢(shì)。這個(gè)方向的職業(yè)路徑一般為,如果是行政路線,語(yǔ)文老師、班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、科室主任、校領(lǐng)導(dǎo)。

    如果是職稱路線,三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、副高、正高,現(xiàn)實(shí)情況中,行政路線中高層職位較少,職稱路線副高及以上指標(biāo)較少。雙減下非體制內(nèi)的教培方向暫不推薦。

    第五個(gè)方向:品牌策劃、文案策劃

    這個(gè)方向用到的知識(shí)是市場(chǎng)營(yíng)銷、品牌管理和廣告學(xué)知識(shí),技能是文字技能,所以需要在大學(xué)期間補(bǔ)齊品牌營(yíng)銷和廣告?zhèn)鞑ヮ愔R(shí),最好還能提前進(jìn)入此類企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。

    第六個(gè)方向:自由職業(yè)者

    比如自由撰稿人、知識(shí)博主的起步階段,收入不穩(wěn)定,建議作為副業(yè),如果副業(yè)做得比較成熟了,才可以變成自己的主業(yè),投入更多的時(shí)間和精力。

    第七個(gè)方向:考研升學(xué)

    以上只是列舉了一些漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向,師范方向,財(cái)經(jīng)方向,傳媒方向。

    第八個(gè)方向:企業(yè)人力資源

    有遇到漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)從事企業(yè)HR的,此類很多都是從行政方向或秘書方向轉(zhuǎn)入人力資源的,應(yīng)該是在行政工作期間,工作內(nèi)容做了嫁接和延伸。

    古人類資源也是漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)方向,但后期需要補(bǔ)齊人力資源管理知識(shí),不然缺乏職業(yè)后勁。職業(yè)路徑一般為行政人力資源人力資源主管、人力資源經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、企業(yè)高管。

    第九個(gè)方向:互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)

    這個(gè)方向用到的知識(shí)是互聯(lián)網(wǎng)運(yùn)營(yíng)知識(shí),技能是文字技能,漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)生具備良好的寫作、宣傳策劃能力,可對(duì)口新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上官方賬號(hào)的內(nèi)容編輯和發(fā)布,線上線下活動(dòng)策劃和執(zhí)行,為客戶整體品牌傳播和營(yíng)銷服務(wù),挖掘用戶對(duì)內(nèi)容的需求。

    漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)前景怎么樣

    漢語(yǔ)言專業(yè)雖然不是熱門的專業(yè),但是如果有特別強(qiáng)的語(yǔ)言文字功底,那么將來(lái)如果能在這上面有所成就,也會(huì)有大作為,不容小覷。筆桿子也是很厲害的功夫,現(xiàn)在社會(huì)最缺的就是寫作能力強(qiáng)的人,如果對(duì)語(yǔ)言文學(xué)和寫作特別感興趣,那么可以去學(xué)這個(gè)專業(yè),未來(lái)發(fā)展前景也會(huì)很好。

    相反,如果不是對(duì)它特別感興趣,只是想急功近利去找一份好工作的話,那么不建議去學(xué)漢語(yǔ)言專業(yè),因?yàn)樗且粋€(gè)慢功夫,需要很長(zhǎng)時(shí)間錘煉推敲語(yǔ)言才能學(xué)會(huì)。漢語(yǔ)言專業(yè)是一個(gè)不斷修煉和提升的過程,可以去重點(diǎn)學(xué)校去學(xué)習(xí),那樣提升能更快一些,同時(shí)還需要自己平時(shí)多積累、多學(xué)習(xí)、多練筆,最好能找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的人給自己多指導(dǎo),提升的更快。

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