新加坡政府學校是新加坡教育體系的核心，擁有豐富的主流教育資源。這些學校以素質(zhì)教育著稱，連續(xù)多年蟬聯(lián)全球第一。

孩子入學后，將按照新加坡統(tǒng)一的教學大綱接受課程教育，既提升英語能力，又接觸多元文化。

學校推崇與國際接軌的雙語教育，英語作為第一語言，母語作為第二語言，使學生能更快適應(yīng)教學環(huán)境。

政府學校還提供豐富的課外活動（CCA），幫助學生發(fā)揮愛好，享受升讀學校時的額外減分政策。

此外，有人性化的陪讀政策，讓孩子有陪伴，安心就讀，踏實完成學業(yè)。

選擇新加坡政府學校，為孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和全方位的支持。

在全球范圍內(nèi)，英國、美國、加拿大、澳洲等國家因其大量的跨國公司外派人員，都設(shè)有國際學校。

這些國際學校不僅是為了滿足外派家庭的需求，更是為了確保他們的孩子在基礎(chǔ)教育階段能繼續(xù)接受與本國相同的教育體系和文化熏陶。

這使得外派家庭的孩子在需要回國時，能夠輕松地銜接本國的教育課程。

新加坡國際學校的IB成績連續(xù)多年斬獲世界第一，遠超全球平均水平。

學費相對于歐美更親民，工薪家庭也能負擔得起。

在新加坡，政府有明確的規(guī)定：小學階段的新加坡公民不得進入國際學校就讀，除非有特殊原因。

因此，國際學校的主要學生群體是來自世界各地的國際學生。

這樣的政策確保了新加坡公民能夠享受到國家提供的公辦教育資源，而國際學生則可以選擇更具有國際化和多元文化的教育環(huán)境。

國際學生想要申請新加坡政府學校的小學一年級，有機會免考直接入學，但名額相當有限，因此競爭相當激烈。

對于其他想要入讀的學生，他們必須參加AEIS考試。

只有通過考試的學生，才有資格在新加坡政府中小學就讀。

每學年，孩子有兩次參加考試的機會。

一次是9月份的常規(guī)考試，還有一次是次年2月的補充考試，稱為S-AEIS。

如果孩子通過考試并被錄取，新加坡教育部會根據(jù)其居住地和周邊學校的空缺學額情況，來安排就讀的學校。

錄取與入學：

注意事項：報考AEIS需嚴格按照孩子的年齡劃分年級，家長需確保準確報考。

因此，家長們應(yīng)仔細對照孩子的年齡與入學年級的年齡要求，確保準確報考。

相比于政府學校，國際學校在新加坡的入學要求相對較為寬松。

由于新加坡國際學校數(shù)量較多，且這些學校擁有獨立的招生權(quán)，因此國際學生成功申請入學的機會相對較高。

一些國際學校采用國際認可的通用測試作為入學考試，而另一些學校則采用自主命題的招生考試。

這些考試通常涉及英文、數(shù)學等科目，具體的考試方法需參照各學校的官網(wǎng)要求。

為了確保順利入學，建議家長和學生在申請前仔細了解各國際學校的入學要求，并按照學校的規(guī)定進行準備。

國際學校的入學要求因?qū)W校而異，但相比于政府學校，其入學門檻相對較低。

新加坡的國際學校眾多，且擁有自主招生權(quán)，因此國際學生申請成功的機會較大。

部分國際學校會要求學生達到母語水平的英文能力，但大部分學校會提供英文輔助課程，以幫助母語非英語的學生過渡。

這些輔助課程的學生只要通過定期考試，就可以進入主流班級。

然而，需要注意的是，隨著近年來新加坡的外國人數(shù)量不斷增加，頂級國際學校的學位名額也變得越來越緊張。

對于初中及以上的申請階段，學校對申請學生的英語水平會有一定的要求。

因此，家長們需要盡早規(guī)劃孩子的入學申請，以確保孩子能夠順利進入心儀的國際學校。

新加坡政府中小學遵循英聯(lián)邦教育體系，實施嚴格的分流制度。

學生在小學階段學習英語、母語、數(shù)學、美術(shù)、體育、德育和音樂，并從小學三年級開始接觸科學。

六年級結(jié)束時，學生將參加離校考試PSLE，并根據(jù)考試成績分配到不同的學校。

自2024年起，新加坡教育部對升學路徑進行了重大改革，實行全面科目編班，消除了快捷源流和普通源流的區(qū)分。

現(xiàn)在，中一學生按照三個中學分配組別報讀中學，而所有中學畢業(yè)生將獲得相同的新加坡劍橋中學教育證書。

至于理工學院和工藝教育學院的分配細節(jié)仍在完善中。

這一改革允許不同程度的學生一起上課，通過選修不同水平的科目來發(fā)揮各自的優(yōu)勢。

這不僅有助于提升較弱科目的基礎(chǔ)，還能讓擅長科目更上一層樓。

選擇新加坡政府學校意味著學生可以沿著完善的教育體制穩(wěn)步發(fā)展，從小學六年級會考、O水準、A水準，直至大學階段。

雖然競爭激烈，但成績優(yōu)異的學生有更多機會進入新加坡公立大學，甚至沖擊南洋理工大學和新加坡國立大學這兩所知名高校。

新加坡的國際學校的三大主流課程是：

IB課程強調(diào)發(fā)展學生的個性與能力，應(yīng)用面廣泛，被視為全球最高水平的課程。

持有IB文憑的學生被全球近1000所大學所認可，對于計劃轉(zhuǎn)學至歐美國家的學生而言，它是一個優(yōu)秀的跳板。

值得一提的是，新加坡國際學校的IB成績在全球范圍內(nèi)均名列前茅。

在2023年5月的考試中，新加坡1,894名IB學生的平均成績高達35.05，遠超全球平均分30.24。

提供IB課程的知名國際學校包括東南亞世界聯(lián)合書院、加拿大國際學校等。

AP課程是美國高校招生的主要參考標準。

選擇AP體系學校的學生可以確保其教學與美國的中小學教育保持一致，非常適合未來打算轉(zhuǎn)學或升學至美國的學生。

新加坡的斯坦福、新加坡美國國際學校等學校提供AP課程。

對于國內(nèi)準備A-Level考試的學生來說，新加坡的雙語教學模式是一個理想的選擇。

新加坡的教師具備出色的雙語能力，他們在教學過程中會逐步增加詞匯難度，這有助于培養(yǎng)學生的英文思辨能力，同時避免學生因完全陌生的語言環(huán)境而感到過大的壓力。