政府小學(xué)可以理解為中國的公辦小學(xué)。

約95%都是新加坡人，而這些學(xué)生又由新加坡華人、馬來人和印度人三大種族組成。

學(xué)校有基本的運(yùn)動場、禮堂等，設(shè)施簡單，只保證學(xué)生的最基本需要。

既然以新加坡人為主，學(xué)生口音也是帶有新加坡口音的英文，日常溝通中會有很多新加坡英文獨(dú)有的句式和俚語，一些家長可能略有介意。

小學(xué)只有半天課程，再加上CCA（課外活動）。小學(xué)階段會學(xué)習(xí)英語、母語、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育、德育、音樂，從小學(xué)三年級開始會加入科學(xué)。

政府學(xué)校采用新加坡劍橋“O/A”水準(zhǔn)課程，對應(yīng)的升學(xué)路徑也主要是新加坡本土高校，比如新加坡國立大學(xué)、南洋理工大學(xué)，以及新加坡管理大學(xué)等。

新加坡的私立小學(xué)主要是兩所教會學(xué)校——新加坡圣法蘭西斯衛(wèi)理學(xué)校和新加坡三育中小學(xué)。

這兩所學(xué)校是新加坡唯二的可以申請陪讀準(zhǔn)證的私立中小學(xué)。

圣法蘭西斯衛(wèi)理學(xué)校提供多達(dá)8種不同的課程，包括國際劍橋小學(xué)課程、與新加坡教育部同步的劍橋中學(xué)課程、國際IGCSE課程、西澳初高中課程和英國國際A-Level課程。

三育中小學(xué)完全采用新加坡政府教育體系，除了小學(xué)6年級不可以插班入學(xué)，其他年級通過學(xué)校的測試可以入學(xué)。

三育也是唯一的可以參加PSLE考試的私立學(xué)校。上課時(shí)間、假期時(shí)間都和政府公立學(xué)校一樣。開學(xué)時(shí)間和政府中小學(xué)是一樣在每年的1月2日，學(xué)期結(jié)束時(shí)間每年的10月或11月。

國際學(xué)校的主要生源來自于各大跨國企業(yè)在新加坡外派高管、在新做生意的外國，或者來自世界各國的留學(xué)生家庭。

國際學(xué)校一般會嚴(yán)格把控生源背景，保證學(xué)校文化的多樣性，所以每個(gè)年級都會招收多達(dá)三十甚至四十個(gè)不同國家背景的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)真正的國際化教育，通常亞裔在20%左右，如果超過這個(gè)比例就會停止招收亞裔學(xué)生。

國際學(xué)校的校園設(shè)施非常完善，比如，實(shí)驗(yàn)室、錄音棚、足球場、籃球場、舞蹈室、練琴房、攀巖設(shè)施等。

課外活動種類也很多，從小培養(yǎng)孩子的各類興趣，這些在未來申請世界頭部本科的時(shí)候也有助益。

根據(jù)國際學(xué)校品牌來自的國家不同，新加坡的國際學(xué)校教育課程也有所不同，美國、澳洲、英國、印度、國際課程都有，可以根據(jù)未來規(guī)劃選擇。

但小學(xué)階段普遍較為輕松，年級越高，壓力越大。側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和愛好。孩子未來的升學(xué)也放眼是全球各地的高校。

一年級的國際生，想入讀政府小學(xué)，可直接申請一年級，無需考試。但要看住址附近的學(xué)校是否有空余名額，政府會優(yōu)先新加坡公民和新加坡永久居民，最后才是國際學(xué)生。而二到五年級的學(xué)生，入讀政府學(xué)校需參加統(tǒng)一的AEIS考試，不能直接插班入讀。

AEIS的每年通過率大約只有10%多一些，這個(gè)通過率不僅受制于成績，還受制于學(xué)校的學(xué)位供應(yīng)。因此，一些以進(jìn)入政府學(xué)校為目標(biāo)的孩子，會選擇先在語言學(xué)校或者其他私立學(xué)校過渡一下。

如果就讀私立學(xué)校，無需參加AEIS成績，學(xué)校將根據(jù)學(xué)生的能力為其安排適當(dāng)?shù)哪昙墶?/p>

國際學(xué)校的入學(xué)考核由學(xué)校自己負(fù)責(zé)，學(xué)校間申請和考試差異比較大。

一般來說，一梯隊(duì)學(xué)校的難度比二梯隊(duì)三梯隊(duì)高，低年級申請比高年級容易，中高年級的測試以英語和數(shù)學(xué)為主。

就國際學(xué)校而言，我們建議家長們早些規(guī)劃入學(xué)。另外，在國際學(xué)校就讀幼兒園之后也有機(jī)會轉(zhuǎn)入新加坡政府的小學(xué)。