香港澳門中文授課碩士專業(yè)匯總

又是一年考研季，眾所周知，語(yǔ)言是留學(xué)的重要門檻，僅僅只是“全英文授課”這一點(diǎn)，就直接勸退了不少申請(qǐng)人士。但隨著多元文化的發(fā)展需求，也有不少院校開設(shè)了中文授課專業(yè)。

香港有不少高校提供中文授課的碩士專業(yè)，以下是一些常見的：

   香港浸會(huì)大學(xué)：

中國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言及文化文學(xué)碩士：適合對(duì)中國(guó)文學(xué)、語(yǔ)言和文化有濃厚興趣的學(xué)生，要求申請(qǐng)人有中文或相關(guān)學(xué)科（如大眾傳媒、人文學(xué)科、文化研究和教育）的學(xué)士學(xué)位，或者其他學(xué)位但具備相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。

中醫(yī)學(xué)碩士：需要學(xué)生擁有中醫(yī)學(xué)或中藥學(xué)相關(guān)學(xué)士學(xué)位，或者持有同等學(xué)歷。

中藥學(xué)碩士：申請(qǐng)者需具備中藥學(xué)或中醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，或者有與中藥學(xué)或中醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位相當(dāng)?shù)膶W(xué)歷，如生物學(xué)、生物化學(xué)、化學(xué)、藥學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)、西醫(yī)學(xué)等學(xué)士學(xué)位。該專業(yè)對(duì)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的中醫(yī)藥專業(yè)文憑畢業(yè)生也予以考慮。

藥物發(fā)現(xiàn)（中醫(yī)藥現(xiàn)代化）碩士：主要研究中醫(yī)藥現(xiàn)代化的藥物發(fā)現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容，以中文（普通話）為主進(jìn)行授課。

個(gè)人健康管理碩士：關(guān)注個(gè)人健康管理領(lǐng)域，為擁有公認(rèn)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位的學(xué)生提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

   香港教育大學(xué)：

中文研究文學(xué)碩士（語(yǔ)文教育）：適合有教育背景、中文本科或人文學(xué)科背景的學(xué)生，對(duì)于學(xué)位教師中文科知識(shí)深造文憑持有者或同等學(xué)歷的人也可申請(qǐng)。

國(guó)際漢語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士：要求申請(qǐng)人持有學(xué)士學(xué)位，并具備特定水平的漢語(yǔ)能力。

   香港嶺南大學(xué)：

中文文學(xué)碩士：要求學(xué)生持有香港或其他地區(qū)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位，對(duì)語(yǔ)言成績(jī)有一定要求，雅思需達(dá) 6.0 分。

商業(yè)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)理學(xué)碩士：適合想要在商業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域發(fā)展的學(xué)生，持認(rèn)可學(xué)士學(xué)位或具同等經(jīng)驗(yàn)及資格即可申請(qǐng)，雅思要求 5.5 分及以上。

國(guó)際與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)理學(xué)碩士：培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)際經(jīng)濟(jì)和發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和技能，持認(rèn)可學(xué)士學(xué)位或具同等經(jīng)驗(yàn)及資格可申請(qǐng)，本科課程考獲之平均成績(jī)通常須達(dá)乙級(jí)，雅思要求 5.5 分及以上。

   香港都會(huì)大學(xué)：

中國(guó)文學(xué)文學(xué)碩士：對(duì)中國(guó)文學(xué)有興趣的學(xué)生可以申請(qǐng)，要求申請(qǐng)人持有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。

創(chuàng)意寫作文學(xué)碩士：除了要求申請(qǐng)人有學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷外，還需提交作品集（文學(xué)、藝術(shù)、媒體、設(shè)計(jì)類皆可），以證明其在創(chuàng)意寫作方面的潛力。

工商管理碩士（中文）：適合有管理經(jīng)驗(yàn)或?qū)ど坦芾碛信d趣的學(xué)生，根據(jù)不同的學(xué)歷背景和工作經(jīng)驗(yàn)，有不同的申請(qǐng)要求。

中國(guó)環(huán)保研究理學(xué)碩士：關(guān)注環(huán)境保護(hù)領(lǐng)域，要求申請(qǐng)人持有香港或其他地區(qū)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷。

   香港理工大學(xué)：

中國(guó)文化文學(xué)碩士：以中文授課（普通話輔以粵語(yǔ)），也可提供英語(yǔ)課程。適合對(duì)中國(guó)文化有興趣的學(xué)生，要求申請(qǐng)人具備學(xué)士學(xué)位或同等資格。

中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)碩士：旨在培養(yǎng)學(xué)生在中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)方面的研究能力和專業(yè)素養(yǎng)，要求申請(qǐng)人有學(xué)士學(xué)位或同等資格，學(xué)制為 1.5 年。

   香港城市大學(xué)：

中文文學(xué)碩士：以普通話授課，要求申請(qǐng)人持有香港或其他地區(qū)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，有一定的語(yǔ)言要求，如托福分?jǐn)?shù) 550（紙質(zhì)考試）或 59（機(jī)考）或 79（互聯(lián)網(wǎng)考試），或雅思 6.5 分。

   香港珠海學(xué)院：

中國(guó)文學(xué)碩士：適合對(duì)中國(guó)文學(xué)有深入研究興趣的學(xué)生，要求持有認(rèn)可學(xué)士學(xué)位。

應(yīng)用佛學(xué)碩士：要求申請(qǐng)人持有認(rèn)可學(xué)士學(xué)位，并且需要兩封推薦信。

   香港樹仁大學(xué)：

市場(chǎng)學(xué)及消費(fèi)心理學(xué)理學(xué)碩士：該課程雖以中文（普通話）為主，但也要求學(xué)生具備一定的專業(yè)背景和工作經(jīng)驗(yàn)，適合在營(yíng)銷或相關(guān)領(lǐng)域有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人士申請(qǐng)。

   香港高等教育科技學(xué)院：

工商管理碩士：全中文授課，入讀門檻低，非工商管理學(xué)士畢業(yè)但有3年以上管理經(jīng)驗(yàn)可以申請(qǐng)，對(duì)于母語(yǔ)為中文的學(xué)生來說，語(yǔ)言障礙較小，能夠更高效地理解和掌握課程內(nèi)容，降低學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生可以專注于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。

以上是香港部分高校的中文授課碩士專業(yè)，不同專業(yè)的申請(qǐng)要求和課程設(shè)置各有特色，建議根據(jù)自己的興趣和背景進(jìn)行選擇。在申請(qǐng)時(shí)，要仔細(xì)閱讀各學(xué)校的招生要求和申請(qǐng)流程，確保準(zhǔn)備充分。

香港中文授課碩士專業(yè)的就業(yè)前景比較廣闊，以下是具體分析：

   留港就業(yè)：

教育領(lǐng)域：香港的教育體系發(fā)達(dá)，對(duì)中文教育人才有一定需求。例如，香港教育大學(xué)的中文研究文學(xué)碩士（語(yǔ)文教育）專業(yè)畢業(yè)生，可在香港的中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等擔(dān)任中文教師或教學(xué)助理。隨著香港與內(nèi)地教育交流的不斷加深，具備內(nèi)地背景且接受過香港教育體系培養(yǎng)的中文教師，在教授內(nèi)地學(xué)生或參與兩地教育交流項(xiàng)目方面具有優(yōu)勢(shì)。

傳媒與文化行業(yè)：香港是一個(gè)文化多元且傳媒業(yè)發(fā)達(dá)的地區(qū)，中文專業(yè)背景的碩士畢業(yè)生可以在報(bào)社、雜志社、電視臺(tái)、廣告公司等從事編輯、記者、文案策劃、文化傳播等工作。對(duì)于學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)、文化相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說，能夠利用對(duì)中文的深入理解和文化底蘊(yùn)，為傳媒與文化行業(yè)提供獨(dú)特的視角和創(chuàng)意。

商業(yè)與金融領(lǐng)域：在香港的商業(yè)環(huán)境中，很多企業(yè)需要與內(nèi)地開展業(yè)務(wù)往來，因此對(duì)了解內(nèi)地文化、精通中文的人才有需求。中文授課碩士專業(yè)的畢業(yè)生可以在企業(yè)中從事市場(chǎng)調(diào)研、客戶關(guān)系管理、商務(wù)拓展等工作，利用自己的語(yǔ)言和文化優(yōu)勢(shì)，幫助企業(yè)更好地與內(nèi)地市場(chǎng)溝通和合作。

公共服務(wù)領(lǐng)域：可以在香港的政府部門、公共機(jī)構(gòu)等從事與中文相關(guān)的工作，如文化事務(wù)、社區(qū)服務(wù)、行政助理等。特別是在一些涉及與內(nèi)地交流合作的部門，中文專業(yè)背景的人才能夠更好地發(fā)揮作用。

   回內(nèi)地發(fā)展：

教育行業(yè)：內(nèi)地對(duì)高質(zhì)量教育人才的需求持續(xù)增長(zhǎng)，香港中文授課碩士專業(yè)的畢業(yè)生可以在各級(jí)學(xué)校擔(dān)任語(yǔ)文教師、教育研究員等。香港的教育理念和教學(xué)方法相對(duì)先進(jìn)，畢業(yè)生可以將這些經(jīng)驗(yàn)帶回內(nèi)地，為內(nèi)地的教育改革和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。此外，一些國(guó)際學(xué)?；螂p語(yǔ)學(xué)校也對(duì)具有國(guó)際教育背景的中文教師有較高的需求。

文化與藝術(shù)領(lǐng)域：內(nèi)地的文化產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)于具有深厚中文功底和文化素養(yǎng)的人才需求旺盛。畢業(yè)生可以在文化機(jī)構(gòu)、博物館、圖書館、藝術(shù)團(tuán)體等從事文化研究、藝術(shù)策劃、展覽策劃等工作。例如，學(xué)習(xí)中國(guó)文學(xué)、文化的碩士畢業(yè)生可以參與文化遺產(chǎn)的保護(hù)與傳承、文學(xué)作品的編輯與出版等工作。

企業(yè)與商業(yè)領(lǐng)域：內(nèi)地企業(yè)在國(guó)際化發(fā)展過程中，需要具備跨文化溝通能力和中文專業(yè)知識(shí)的人才。畢業(yè)生可以在企業(yè)的公關(guān)部門、市場(chǎng)營(yíng)銷部門、人力資源部門等工作，負(fù)責(zé)企業(yè)的品牌推廣、市場(chǎng)調(diào)研、員工培訓(xùn)等工作。特別是對(duì)于涉及與香港或國(guó)際市場(chǎng)合作的企業(yè)，能夠熟練運(yùn)用中文和了解香港文化的畢業(yè)生具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

考公與事業(yè)單位：中文授課碩士專業(yè)的畢業(yè)生可以參加內(nèi)地的公務(wù)員考試或事業(yè)單位招聘，進(jìn)入政府部門、事業(yè)單位等工作。在一些需要文字處理能力、文化素養(yǎng)和溝通能力的崗位上，具有碩士學(xué)歷和專業(yè)背景的畢業(yè)生具有一定的優(yōu)勢(shì)。

   國(guó)際就業(yè)：

國(guó)際學(xué)校教學(xué)：隨著中文在全球范圍內(nèi)的影響力不斷提升，越來越多的國(guó)際學(xué)校開設(shè)了中文課程。香港中文授課碩士專業(yè)的畢業(yè)生可以在國(guó)外的國(guó)際學(xué)校擔(dān)任中文教師，傳播中國(guó)文化和語(yǔ)言。憑借在香港的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和國(guó)際化視野，能夠更好地適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和學(xué)生需求。

跨國(guó)企業(yè)與機(jī)構(gòu)：許多跨國(guó)企業(yè)和國(guó)際機(jī)構(gòu)在開展與中國(guó)相關(guān)的業(yè)務(wù)時(shí)，需要招聘了解中國(guó)文化和語(yǔ)言的人才。畢業(yè)生可以在跨國(guó)企業(yè)的中國(guó)市場(chǎng)部門、國(guó)際機(jī)構(gòu)的中國(guó)事務(wù)部門等工作，擔(dān)任商務(wù)代表、文化顧問、項(xiàng)目協(xié)調(diào)員等職位，幫助企業(yè)和機(jī)構(gòu)更好地理解中國(guó)市場(chǎng)和文化，促進(jìn)國(guó)際合作與交流。

澳門有以下幾所高校提供中文授課的碩士專業(yè)：

   澳門大學(xué)：

法學(xué)：培養(yǎng)法律專業(yè)人才，涉及法律理論、法律實(shí)務(wù)等多方面的知識(shí)和技能學(xué)習(xí)。

漢語(yǔ)言文學(xué)：深入研究漢語(yǔ)言的文學(xué)性，包括古代文學(xué)、現(xiàn)代文學(xué)、文學(xué)理論等領(lǐng)域。

中國(guó)文學(xué)：專注于中國(guó)文學(xué)作品的研究、分析和解讀，對(duì)中國(guó)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)、文學(xué)流派等進(jìn)行深入探討。

中國(guó)歷史文化：主要研究中國(guó)歷史的發(fā)展進(jìn)程、文化的傳承與演變，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)的歷史文化有更全面、深刻的理解。

公共行政：培養(yǎng)公共管理領(lǐng)域的專業(yè)人才，涉及公共政策、行政管理等方面的知識(shí)和技能。

   澳門科技大學(xué)：

中藥學(xué)：課程涵蓋中藥學(xué)的各個(gè)方面，包括中藥的藥理、炮制、鑒定等，培養(yǎng)中藥專業(yè)人才。

中醫(yī)學(xué)：以中醫(yī)理論和臨床實(shí)踐為核心，培養(yǎng)具備中醫(yī)診療能力的專業(yè)人才。

中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學(xué)：將中醫(yī)和西醫(yī)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)能夠綜合運(yùn)用中西醫(yī)方法進(jìn)行臨床治療的專業(yè)人才。

法律：除了法律專業(yè)的基礎(chǔ)課程外，可能還會(huì)涉及澳門地區(qū)的法律制度、法律實(shí)踐等方面的內(nèi)容。

   澳門城市大學(xué)：

教育學(xué)：包括教育理論、教育方法、教育管理等方面的學(xué)習(xí)，為教育領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才。

教學(xué)研究：側(cè)重于教學(xué)方法、課程設(shè)計(jì)、教育評(píng)估等方面的研究，適合對(duì)教育研究有興趣的學(xué)生。

國(guó)際酒店管理：培養(yǎng)酒店行業(yè)的管理人才，涉及酒店管理、餐飲管理、客房管理等方面的知識(shí)和技能。

國(guó)際款待與旅游業(yè)管理：專注于款待業(yè)和旅游業(yè)的管理與運(yùn)營(yíng)，包括旅游規(guī)劃、旅游營(yíng)銷、旅游服務(wù)管理等。

設(shè)計(jì)學(xué)：涵蓋平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等多個(gè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域，培養(yǎng)具有創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力的專業(yè)人才。

藝術(shù)學(xué)：涉及藝術(shù)理論、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)史等方面的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)藝術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)人才。

城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)：主要學(xué)習(xí)城市規(guī)劃的理論和方法，以及城市設(shè)計(jì)的技能，為城市規(guī)劃與建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)人才。

社會(huì)工作學(xué)：培養(yǎng)社會(huì)工作領(lǐng)域的專業(yè)人才，涉及社會(huì)福利、社會(huì)救助、社區(qū)發(fā)展等方面的知識(shí)和技能。

文化產(chǎn)業(yè)管理：關(guān)注文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和管理，包括文化創(chuàng)意、文化營(yíng)銷、文化企業(yè)管理等方面的內(nèi)容。

金融學(xué)：培養(yǎng)金融領(lǐng)域的專業(yè)人才，涉及金融市場(chǎng)、金融投資、金融風(fēng)險(xiǎn)管理等方面的知識(shí)和技能。

數(shù)據(jù)科學(xué)：結(jié)合數(shù)據(jù)分析和計(jì)算機(jī)技術(shù)，培養(yǎng)能夠處理和分析大量數(shù)據(jù)的專業(yè)人才。

工商管理：涵蓋工商管理的各個(gè)方面，包括企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等，培養(yǎng)企業(yè)管理人才。

法學(xué)：涉及法律理論、法律實(shí)務(wù)、法律制度等方面的學(xué)習(xí)，為法律行業(yè)培養(yǎng)專業(yè)人才。

葡語(yǔ)國(guó)家研究：主要研究葡語(yǔ)國(guó)家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的情況，為與葡語(yǔ)國(guó)家的交流與合作培養(yǎng)專業(yè)人才。

   澳門理工大學(xué)：

跨領(lǐng)域藝術(shù)：強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的跨領(lǐng)域融合，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和跨領(lǐng)域創(chuàng)作能力的藝術(shù)人才。

運(yùn)動(dòng)與體育：涉及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、體育教育、體育管理等方面的知識(shí)和技能，為體育領(lǐng)域培養(yǎng)專業(yè)人才。

澳門中文授課碩士專業(yè)的就業(yè)方向比較廣泛，以下是一些常見的就業(yè)方向：

   教育領(lǐng)域：

教師：可以在中小學(xué)擔(dān)任語(yǔ)文、歷史、文化等課程的教師。澳門本地的中小學(xué)對(duì)中文專業(yè)教師有一定的需求，并且隨著中文教育的重視程度不斷提高，教師的崗位需求也在增加。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)師：各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也需要專業(yè)的中文培訓(xùn)師，教授中文語(yǔ)言、文學(xué)、文化等方面的課程，或者為學(xué)生提供升學(xué)考試的輔導(dǎo)。

教育管理：在學(xué)?；蚪逃姓块T從事教育管理工作，參與學(xué)校的教學(xué)管理、課程設(shè)計(jì)、師資培訓(xùn)等方面的工作。

   文化與傳媒領(lǐng)域：

編輯與記者：在報(bào)社、雜志社、出版社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體機(jī)構(gòu)擔(dān)任編輯、記者等工作，負(fù)責(zé)撰寫、編輯和報(bào)道文化、藝術(shù)、歷史、文學(xué)等方面的新聞和文章。

文化活動(dòng)策劃與管理：參與文化活動(dòng)的策劃、組織和管理工作，如文化展覽、演出、研討會(huì)等?？梢栽谖幕瘷C(jī)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體、博物館、圖書館等單位工作，推廣和傳承中華文化。

廣告與公關(guān)：在廣告公司、公關(guān)公司從事文案策劃、品牌推廣、公關(guān)活動(dòng)策劃等工作，利用中文專業(yè)的寫作和表達(dá)能力，為客戶制定有效的宣傳策略。

   商務(wù)與管理領(lǐng)域：

企業(yè)管理：在企業(yè)中擔(dān)任管理崗位，如行政管理人員、人力資源管理人員、項(xiàng)目經(jīng)理等。中文授課碩士專業(yè)的學(xué)生具備良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力，適合從事企業(yè)的管理工作。

商務(wù)拓展：負(fù)責(zé)企業(yè)的市場(chǎng)拓展、業(yè)務(wù)合作、客戶關(guān)系維護(hù)等工作。需要與國(guó)內(nèi)外的客戶和合作伙伴進(jìn)行溝通和交流，中文專業(yè)的背景有助于更好地理解和應(yīng)對(duì)不同的文化和語(yǔ)言環(huán)境。

國(guó)際貿(mào)易：參與國(guó)際貿(mào)易相關(guān)的工作，如進(jìn)出口業(yè)務(wù)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷、跨境電商等。中文專業(yè)的學(xué)生可以利用語(yǔ)言優(yōu)勢(shì)，與中國(guó)內(nèi)地的企業(yè)和客戶進(jìn)行溝通和合作，促進(jìn)國(guó)際貿(mào)易的發(fā)展。

   法律領(lǐng)域：

律師：在律師事務(wù)所從事法律咨詢、訴訟代理等工作。中文授課的法律碩士專業(yè)學(xué)生可以為客戶提供中文法律服務(wù)，尤其是在涉及中國(guó)法律和文化背景的案件中具有優(yōu)勢(shì)。

企業(yè)法務(wù)：在企業(yè)的法務(wù)部門工作，負(fù)責(zé)處理企業(yè)的法律事務(wù)，如合同審查、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)、合規(guī)管理等。需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)和中文表達(dá)能力，為企業(yè)提供專業(yè)的法律建議。

司法機(jī)關(guān)與政府部門：可以通過公務(wù)員考試進(jìn)入司法機(jī)關(guān)、法院、檢察院等政府部門工作，從事法律相關(guān)的工作，如法官、檢察官、司法行政人員等。

   學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域：

高校與科研機(jī)構(gòu)：在高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，教授中文、歷史、文化、法律等相關(guān)專業(yè)的課程，并進(jìn)行學(xué)術(shù)研究?？梢陨暾?qǐng)博士學(xué)位，進(jìn)一步提升自己的學(xué)術(shù)水平和研究能力。

專業(yè)研究人員：在文化研究機(jī)構(gòu)、歷史研究機(jī)構(gòu)、社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)等單位擔(dān)任研究人員，從事專業(yè)領(lǐng)域的研究工作，為政府和企業(yè)提供決策咨詢和研究報(bào)告。

   旅游與酒店領(lǐng)域：

旅游管理：在旅游公司、旅行社、旅游景區(qū)等單位從事旅游管理工作，如旅游規(guī)劃、旅游產(chǎn)品開發(fā)、旅游市場(chǎng)營(yíng)銷等。澳門是一個(gè)旅游城市，旅游管理專業(yè)的人才需求較大。

酒店與餐飲管理：在酒店、餐廳、度假村等單位從事管理工作，如酒店管理、餐飲管理、客房管理等。中文授課碩士專業(yè)的學(xué)生可以在酒店的市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)等方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。