★班尼迪克大學建校于1887年，主校區(qū)坐落于伊利諾伊州。學校的師資力量雄厚，MPH碩士項目受伊利諾伊州高等教育委員會認可，同時也得到了全美最大的地方認證機構(gòu)——美國中北部高等教育委員會的評估和認可。在2003年美國中北部高等學校評比中該校名列第17位。據(jù)美國新聞周刊介紹：班尼迪克大學在美國高校中屬于一級類別的大學。

★大連醫(yī)科大學創(chuàng)建于1947年，前身為關(guān)東醫(yī)學院。學?，F(xiàn)已發(fā)展成為以醫(yī)學為主，理學、工學、管理學、文學、法學等多學科交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的醫(yī)科大學。具有較強的教學、科研能力，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、科研實力強、教學水平高的師資隊伍，一些學科及研究方向已經(jīng)達到國際先進或國內(nèi)領(lǐng)先水平。學校廣泛開展國內(nèi)外交流與合作，已與巴西圣保羅醫(yī)科大學、澳大利亞阿德雷德大學、美國俄亥俄州立大學、荷蘭格羅尼根大學、日本富山大學、挪威奧斯陸大學、俄羅斯圣彼得堡巴普洛夫醫(yī)科大學，烏克蘭第聶伯國立醫(yī)科大學等38個國家和地區(qū)的99所高等院校和38個科研院所建立了合作關(guān)系，具有多年的國際合作辦學經(jīng)驗和良好的辦學條件。

●美國班尼迪克大學頒發(fā)學位證書，國家教育部和美國教育主管部門全部認可。學生修完15門課程（66學分），可獲得公共衛(wèi)生碩士學位。

采用美方和中方提供的英文版和中文版教材，英語和漢語教學，集中授課，統(tǒng)一考試。

●開設(shè)主要課程 中方講授8門課程分別是：生物統(tǒng)計學、流行病學、衛(wèi)生保健體系、管理會計、衛(wèi)生政策、環(huán)境衛(wèi)生、突發(fā)事件應(yīng)急管理理論、公共衛(wèi)生實習；美方講授7門課程分別是：倫理學、公共衛(wèi)生科研方法、公共衛(wèi)生教育方法、健康行為學、社區(qū)衛(wèi)生分析、公共衛(wèi)生生物學、健康機構(gòu)管理學，共計15門課程。

●每年度計劃招生80人。

●入學條件：大學本科畢業(yè)生，具有一定的英語聽說能力（醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)優(yōu)先錄?。?/p>

●錄取方式：考生經(jīng)美國班尼迪克大學筆試，面試合格后，由美國班尼迪克大學注冊并頒發(fā)錄取通知書。

●授課地點：大連

1.大連醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院有哪些自身優(yōu)勢？

大連醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院現(xiàn)有2個遼寧省重點學科，1個一級學科碩士學位授權(quán)學科，8個二級學科碩士學位授權(quán)學科，其中“勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學”自上世紀八十年代初就已開始招收碩士研究生，“社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學”自上個世紀90年代末期開始招收碩士研究生。學院共有教職員工67人，其中教授12人，副教授20人；承擔全校本、?？粕?、研究生和外國留學生等各層次的教學任務(wù)；現(xiàn)有預(yù)防醫(yī)學、公共事業(yè)管理學、法學、醫(yī)藥貿(mào)易四個本科專業(yè)。學院先后承擔了各級各類科研課題近百項，近5年在國內(nèi)、外學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文200余篇，獲部（?。┘壍瓤蒲谐晒?0余項，主編和副主編衛(wèi)生部規(guī)劃教材10余部。2011年12月，遼寧省衛(wèi)生廳依托大連醫(yī)科大學公共衛(wèi)生學院成立遼寧省衛(wèi)生發(fā)展研究中心。該中心是在衛(wèi)生事業(yè)改革和發(fā)展研究領(lǐng)域搭建的一個學術(shù)交流平臺，其主要職能是開展衛(wèi)生改革與發(fā)展的戰(zhàn)略研究，為制定衛(wèi)生政策提供咨詢和建議；構(gòu)建遼寧省衛(wèi)生發(fā)展信息平臺和專業(yè)人才平臺；開展衛(wèi)生經(jīng)濟與衛(wèi)生管理的基礎(chǔ)理論研究，進行衛(wèi)生政策與經(jīng)濟技術(shù)評估。

2.公共衛(wèi)生碩士合作辦學有哪些優(yōu)勢？

有四大優(yōu)勢：一是留學不用出國門，不出國就可以獲得國外一類大學的碩士學位。我校與班尼迪克大學合作培養(yǎng)公共衛(wèi)生碩士，這是國務(wù)院學位委員會正式批準的中外合作辦學項目。學生所獲得的美國碩士學位證書在中國教育部網(wǎng)上注冊，不僅在中國承認，美國及世界各地也承認，學生可憑美國公共衛(wèi)生碩士文憑在國內(nèi)外就業(yè)以及繼續(xù)參加博士學位的深造。二是采取寬進嚴出的培養(yǎng)體制。不限專業(yè)、年齡，擁有學士學位者均可報名申請，入學及學習過程中不用參加全國統(tǒng)一考試。三是國際化授課模式。課程采用的教材絕大多數(shù)為美國班尼迪克大學原版教材，在充分整合雙方最具有競爭優(yōu)勢的教學資源的基礎(chǔ)上，采取國際團隊的聯(lián)合授課模式，中美雙方最高水平的專家學者負責課程教授。四是節(jié)省費用。學費標準遠低于國際同類項目，學費僅為在美讀研學費的三分之一。

3.公共衛(wèi)生碩士教育教學方式有哪些特色？

有五大特色：一是課程內(nèi)容豐富。采用班尼迪克大學的MPH課程體系，包括美國公共衛(wèi)生協(xié)會規(guī)定的生物統(tǒng)計學、環(huán)境衛(wèi)生學、流行病學、衛(wèi)生政策管理學和社會與行為學五大領(lǐng)域的核心課程，專業(yè)課程設(shè)置系統(tǒng)全面。二是重視課程間的知識銜接，尊重學員學習中的認知規(guī)律和教育教學規(guī)律。本項目致力于培養(yǎng)出能解決實際問題的復合型、國際化公共衛(wèi)生人才。課程既有倫理課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、方法論課程，也有交叉學科課程以及實踐課程。針對中國目前公共衛(wèi)生的熱點和未來發(fā)展趨勢，開設(shè)有針對性的課程，并采用開放式、研討式教學形式，充分重視學生綜合能力的培養(yǎng)。三是強調(diào)未來公共衛(wèi)生人才的社會責任意識和執(zhí)行能力培養(yǎng)。注重人文觀念與倫理道德的培養(yǎng)，強化公共衛(wèi)生的社會責任、義務(wù)，增加有利于實踐能力培養(yǎng)的相關(guān)課程，提供各種實踐和實習的機會。四是開展對突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急能力等專項培訓。為了積極應(yīng)對社會發(fā)展中常見的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急、食品安全、艾滋病防控、慢性病管理等問題挑戰(zhàn)，加強情景實訓和案例課程，強化應(yīng)用性技能的培養(yǎng)。五是采取小班授課的方式。為充分保證教學質(zhì)量，每年的招生人數(shù)將被嚴格控制，打造互動教學環(huán)境，嚴格按照班尼迪克大學 MPH課程要求組織教學，對教學計劃、教學過程進行全面、嚴格的監(jiān)督管理。

4．美國班尼迪克大學授予公共衛(wèi)生碩士學位的條件是什么？

學生按工作程序和規(guī)定準備入學面試材料，經(jīng)美方面試合格后，由美國班尼迪克大學頒發(fā)正式的公共衛(wèi)生碩士錄取通知書。學生在兩年內(nèi)完成中美雙方的15門課程，達到規(guī)定的學分要求，即可畢業(yè)，由美國班尼迪克大學授予公共衛(wèi)生碩士學位。在中美雙方15門課程的教學和考核中，按照美方要求，規(guī)范教學管理和學生管理，并為美方教師配備專業(yè)翻譯，確保每位參加公共衛(wèi)生碩士學習的學生都能通過課程的學習，順利畢業(yè)，并獲得公共衛(wèi)生碩士學位。