美國菲爾萊狄更斯大學(xué)心理學(xué)碩士招生簡章，美國菲爾萊狄更斯大學(xué) (Fairleigh Dickinson University) 是一所卓越的學(xué)術(shù)中心，致力于通過全球教育培養(yǎng)世界公民。美國菲爾萊狄更斯大學(xué)于1942年創(chuàng)立，現(xiàn)已發(fā)展成新澤西州最大College（沃克斯頓）,成為第一所在英國擁有校區(qū)的美國大學(xué)。
美國菲爾萊狄更斯大學(xué) (Fairleigh Dickinson University) 是一所卓越的學(xué)術(shù)中心，致力于通過全球教育培養(yǎng)世界公民。美國菲爾萊狄更斯大學(xué)于1942年創(chuàng)立，現(xiàn)已發(fā)展成新澤西州最大College（沃克斯頓）,成為第一所在英國擁有校區(qū)的美國大學(xué)。的私立大學(xué)。FDU于上世紀(jì)從牛津大學(xué)三一學(xué)院收購Wroxton如今，來自32個(gè)州和 72個(gè)國家/地區(qū)的11,500多名學(xué)生就讀于該大學(xué)位于新澤西州北部的兩個(gè)校區(qū)及其位于英格蘭牛津沃克斯頓和加拿大溫哥華的國際校區(qū)。
聯(lián)合國指定院校
美國僅有的七所獲得聯(lián)合國公共事務(wù)部非政府組織地位的大學(xué)之一；
作為唯一一所在聯(lián)合國內(nèi)部授課并有資格授予學(xué)位的大學(xué)，菲爾萊狄更斯大學(xué)是聯(lián)合國的指定授課院校，大學(xué)內(nèi)部多名教授都會(huì)前往聯(lián)合國進(jìn)行授課，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)權(quán)威性受到聯(lián)合國的高度認(rèn)可。菲爾萊狄更斯大學(xué)還是前聯(lián)合國秘書長潘基文的母校，在2008年，F(xiàn)DU授予了潘基文榮譽(yù)博士學(xué)位。
菲爾萊狄更斯大學(xué)心理學(xué)碩士項(xiàng)目旨在為學(xué)生全面打開心理學(xué)領(lǐng)域的大門。從零開始的心理學(xué)全學(xué)科學(xué)習(xí)，搭建起心理學(xué)專業(yè)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)自我探索升華，賦能職業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)心理學(xué)并應(yīng)用于日常，讓學(xué)生更好地實(shí)踐自我探索、人際關(guān)系、家庭教育、工作與生活平衡。從核心底層能力開始，提升職場競爭力，并應(yīng)用于廣泛領(lǐng)域的行業(yè)和工作實(shí)踐。同時(shí)本項(xiàng)目也為意向繼續(xù)申請博士階段學(xué)習(xí)更專業(yè)的心理學(xué)分支領(lǐng)域的同學(xué)鋪墊階梯。
所有全職教師都擁有臨床、學(xué)?；蚱渌睦韺W(xué)領(lǐng)域的博士學(xué)位、心理學(xué)博士學(xué)位或教育學(xué)博士學(xué)位。除了教學(xué)之外，教員們還積極參與研究和專業(yè)及社區(qū)服務(wù)。
加州大學(xué)伯克利分校臨床心理學(xué)碩士及博士
McGlinchey博士在哥倫比亞大學(xué)醫(yī)學(xué)中心的兒童和青少年精神病學(xué)部完成了博士后期間的研究，并繼續(xù)擔(dān)任研究職務(wù)，主要研究領(lǐng)域包括行為睡眠醫(yī)學(xué)、兒童和青少年抑郁癥的干預(yù)措施以及健康差異。她指導(dǎo)R.H.E.S.T.實(shí)驗(yàn)室（健康、情緒、睡眠和治療研究），與FDU進(jìn)行合作。
賓夕法尼亞州立大學(xué)臨床心理學(xué)博士學(xué)位
讀博期間曾在西奈山貝斯以色列醫(yī)院實(shí)習(xí)
Johnson博士主要研究如何更好地理解受人格障礙影響的人，改善人們對自殘、自殺和其他通常與人格障礙有關(guān)的行為（如使用智能手機(jī)設(shè)備）的評估，并提供個(gè)性化的治療建議和源于行為和心理動(dòng)力學(xué)傳統(tǒng)的綜合治療方法。Johnson博士在本科和研究生階段任教。
FDU SPC 法醫(yī)心理學(xué)碩士項(xiàng)目聯(lián)合主
Winster博士在馬薩諸塞大學(xué)醫(yī)學(xué)院法醫(yī)方向完成了博士前實(shí)習(xí)，并在弗吉尼亞大學(xué)的法律、精神病學(xué)和公共政策研究所完成了法醫(yī)心理學(xué)的博士后研究。迄今為止，溫特斯博士的研究興趣主要圍繞性犯罪行為展開，以更好地了解性暴力的預(yù)防和對實(shí)施這種行為的個(gè)人的評估。她在研究生和本科生階段教授法醫(yī)和異常心理學(xué)課程。
國際心理學(xué)榮譽(yù)協(xié)會(huì)PSI CHI分會(huì)教師顧問
Gri?o博士專攻人格和社會(huì)心理學(xué)。他的研究興趣集中在自我概念、人格和社會(huì)行為之間的關(guān)系，最近的重點(diǎn)是評估與社會(huì)行為相關(guān)的情況維度。Gri?o 博士在FDU教授一系列的本科和研究生課程，包括普通心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)和研究方法。
Eisen博士在密西西比大學(xué)醫(yī)學(xué)中心完成了臨床兒童住院醫(yī)師培訓(xùn)。他的臨床和研究興趣包括兒童焦慮和相關(guān)疾病、學(xué)習(xí)障礙和感覺統(tǒng)合問題，重點(diǎn)是為這些人群制定個(gè)性化的治療方法。Eisen博士已經(jīng)發(fā)表了大量文章和章節(jié)，并與人合著或共同編輯了七本書。
心理學(xué)教授、心理與咨詢學(xué)院的副院
長田納西大學(xué)臨床心理學(xué)博士新澤西
美國專業(yè)心理學(xué)委員會(huì)（ABPP）臨床心理學(xué)認(rèn)證他的主要研究興趣領(lǐng)域是親密伴侶暴力的研究，以及整體的臨床/治療主題。塔索博士主要講授普通心理學(xué)和人格方面的課程。
伊利諾伊大學(xué)芝加哥分校臨床心理學(xué)博士學(xué)位。他的研究興趣包括一般情況下的（隱性）認(rèn)知和情緒過程之間的相互作用，以及在情感心理病理學(xué)中的作用。巴托塞克博士還利用癥狀層面的方法調(diào)查精神疾病的合并情況。他講授精神病理學(xué)、認(rèn)知和情感方面的課程。
學(xué)校心理學(xué)碩士和理學(xué)博士
Oak博士的主要興趣是心理教育評估，從業(yè)人員在這些評估中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，以及行為干預(yù)。她曾擔(dān)任過8年的學(xué)校心理學(xué)家，目前也有一個(gè)私人診所。她講授學(xué)校心理學(xué)的研究生課程。
Gregory K. Tortoriello 博士
他的研究停留在人格和社會(huì)心理學(xué)的交叉點(diǎn)上。具體而言，他研究黑暗人格（如自戀、精神變態(tài)）如何在各種社會(huì)環(huán)境中得到不同的表達(dá)，代表了人類行為的雙重性。"善"與 "惡"。Tortoriello博士講授統(tǒng)計(jì)學(xué)、研究方法和社會(huì)心理學(xué)課程。
美國金融監(jiān)管局投資者教育基金會(huì)研究主任社會(huì)心理學(xué)博士
Mottola教授是一名社會(huì)心理學(xué)家，擁有超過25年的研究經(jīng)驗(yàn)。在美國金融監(jiān)管局基金會(huì)任職期間，負(fù)責(zé)監(jiān)督和開展研究項(xiàng)目，旨在更好地了解美國的金融能力，保護(hù)投資者免受金融欺詐，并改善財(cái)務(wù)披露報(bào)表。
Mary Armeli博士擁有超過30年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。她教授本科和研究生階段的社會(huì)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)和研究方法等課程。她的研究興趣集中在歧視和種族主義方面。
Yun博士的研究主要集中在了解不同的組織因素如何相互作用以預(yù)測員工的幸福感，以及幸福感和績效之間的關(guān)系。他在本科和研究生階段教授統(tǒng)計(jì)學(xué)、研究方法和工業(yè)/組織心理學(xué)等課程。
Nila Shakiba（2013級(jí)）于2021年在猶他大學(xué)完成了她的發(fā)展心理學(xué)博士學(xué)位。她目前是波士頓大學(xué)的博士后研究員。她的研究項(xiàng)目是研究親子關(guān)系質(zhì)量如何影響兒童的社會(huì)和情感發(fā)展以及身心健康。
我是一名國際學(xué)生，這是我第一次用英語閱讀教科書和上課。總的來說，在FDU的課程幫助我提高了英語水平，獲得了新的知識(shí)和技能，它們?yōu)槲乙院笤诓┦空n程中學(xué)習(xí)更高階的課程做好了充分準(zhǔn)備。我很感謝所有教授的支持。此外，我還記得Armeli博士還幫助我在環(huán)保局展示了一張海報(bào)，那是一次很棒的研究經(jīng)歷。
Nila Shakiba (class of 2013) completed her Ph.D. in Develop-mental Psychology at the University of Utah in 2021. She is currently a postdoctoral fellow at Boston University. Her program of research examines how parent-child relationship quality a?ects child social and emotional development and mental and physical health outcomes.
“I was an international student, and it was my first time reading textbooks and taking classes in English. Overall, taking courses at FDU helped me to improve my English, obtain new knowledge and skills, and they well prepared me for taking more advanced courses later in my PhD program. I am grateful to all the faculty for their support. In addition, Dr. Armeli also helped me to present a poster at EPA and that was a good research experience.”
Lisa-Marie Curti（2012級(jí)）是Chewy公司的一名高級(jí)品牌營銷經(jīng)理。她負(fù)責(zé)品牌戰(zhàn)略方向，主要是關(guān)于合作伙伴關(guān)系、影響者營銷和體驗(yàn)式營銷方面。她專注于消費(fèi)者洞察力、用戶體驗(yàn)研究、營銷分析、財(cái)務(wù)、績效營銷和其他業(yè)務(wù)伙伴。
我在【心理學(xué)碩士】的就讀經(jīng)歷幫助我從戰(zhàn)略上思考如何衡量現(xiàn)實(shí)世界的影響，并在執(zhí)行營銷計(jì)劃之前用數(shù)據(jù)實(shí)施測試策略。這個(gè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷也使我能很好地與消費(fèi)者洞察力和用戶體驗(yàn)研究團(tuán)隊(duì)合作，以更好地了解消費(fèi)者，這十分有助于我們?nèi)プ銎放贫ㄎ缓褪袌鲆?guī)劃。
Lisa-Marie Curti (class of 2012) is a Senior Brand Marketing Manager at Chewy Inc. She is responsible for brand strategy, primarily regarding partnerships, influencer marketing, and experiential marketing. She focuses on consumer insights, user experience research, marketing analytics, finance, performance marketing, and other business partners.
“My experiences in [the General Theoretical MA] have helped me think strategically about how to measure the impact of real-world situations and to implement a testing strategy with data before executing a marketing plan. This background has also prepared me to partner with consumer insight and user experience research teams to better understand the consumer base which helps identify how we should approach things like brand positioning and market planning.”
Konstantinos Papakyriakou（2014級(jí)）正在尼科西亞大學(xué)完成其臨床心理學(xué)博士學(xué)位。他的論文研究重點(diǎn)是抑郁癥和失語癥。他還擔(dān)任聯(lián)合國發(fā)展計(jì)劃的研究員，從事欺凌和網(wǎng)絡(luò)欺凌項(xiàng)目，并在塞浦路斯最大的尋求庇護(hù)者營地提供心理健康服務(wù)。
【FDU心理學(xué)碩士項(xiàng)目】中的研究經(jīng)驗(yàn)對我作為助理研究員和我的博士論文來說至關(guān)重要。此外，行為心理治療課在我的實(shí)習(xí)期間非常有用，....，訪談技術(shù)，特別是風(fēng)險(xiǎn)評估，在我的工作中非常有用。
Konstantinos Papakyriakou (class of 2014) is completing his Ph.D. in Clinical Psychology at University of Nicosia (Cyprus). His dissertation research focuses on Depression and Anhedonia. He also works as a researcher for the United Nation Development Program on a bullying and cyber bullying project, and he provides mental health services at the largest asylum seeker camp in Cyprus.
“The research experiences [in the FDU General Theoretical program] have been essential in my work as an assistant researcher and my Doctoral Dissertation. Furthermore, the Behavioral Psychotherapy class was very useful during my practicum ....and the interviewing techniques, in particular risk assessment, have been useful in work with asylum seekers.”
一、學(xué)費(fèi)信息：
申請費(fèi)：1000元人民幣
包含材料審核、翻譯、面試輔導(dǎo)
注：若申請不成功，則申請費(fèi)全額退還；若申請成功，則申請費(fèi)在學(xué)費(fèi)中抵扣。
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)：85000元人民幣
包含課程學(xué)費(fèi)、講義費(fèi)、學(xué)籍注冊費(fèi)等，成功入學(xué)后不作課程二次收費(fèi)
二、申請條件：
本科及以上學(xué)歷申請人，無工作年限要求
*以上為標(biāo)準(zhǔn)申請條件，其他特殊申請人請咨詢招生官
三、學(xué)位授予：
美國菲爾萊狄更斯大學(xué)心理學(xué)碩士學(xué)位
本碩士學(xué)位證書與美國本部在校生所獲學(xué)位證書相同
美國學(xué)生信息中心
（National Student Clearinghouse）可認(rèn)證
一、獎(jiǎng)學(xué)金
教育“心”生獎(jiǎng)學(xué)金：擁有優(yōu)秀教育背景申請者可申請 ¥5000
職場“心”生獎(jiǎng)學(xué)金：擁有高于標(biāo)準(zhǔn)申請5年及以上工作經(jīng)驗(yàn)的申請者可申請 ¥10000
*上述獎(jiǎng)學(xué)金不可疊加申請。
*申請人在申請階段提交獎(jiǎng)學(xué)金申請，根據(jù)年度獎(jiǎng)學(xué)金限額和申請人資質(zhì)綜合評估發(fā)放，最終獎(jiǎng)學(xué)金額度以審核結(jié)果為準(zhǔn)，詳情請咨詢招生老師。
二、申請材料清單
項(xiàng)目申請表
教育部學(xué)歷認(rèn)證報(bào)告
電子版成績單（如有）
身份證照片或彩色復(fù)印件
詳細(xì)個(gè)人簡歷
其它榮譽(yù)及專業(yè)資質(zhì)（如有）
最高學(xué)歷/學(xué)位復(fù)印件
個(gè)人證件照電子版
