石家莊市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校簡(jiǎn)介

學(xué)校始建于1961年，前身為石家莊市第二十六中學(xué)，于1984年6月經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)改制為職業(yè)學(xué)校，隸屬于石家莊市教育局。學(xué)校是河北省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、省示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)校、省職教學(xué)會(huì)商貿(mào)類專業(yè)研究會(huì)副理事長(zhǎng)單位、全國(guó)中等財(cái)經(jīng)職業(yè)教育協(xié)作會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)商業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)中職部副主任單位。

學(xué)校占地面積5878平方米，建筑面積為14000平方米，全日制在校學(xué)生1200余人?，F(xiàn)有教職工129人，專任教師92人，研究生學(xué)歷32人，高級(jí)教師39人，中級(jí)教師49人，省級(jí)名師1名、骨干教師4名，市級(jí)名師6名、骨干教師28名。雙師型教師72人，雙師型教師涉及注冊(cè)會(huì)計(jì)師、會(huì)計(jì)師、營(yíng)銷師、物流師、電子商務(wù)師、項(xiàng)目管理師、形象設(shè)計(jì)師、禮儀培訓(xùn)師、心理咨詢師、職業(yè)指導(dǎo)師等。

石家莊市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校教學(xué)情況

目前已形成以會(huì)計(jì)專業(yè)為龍頭，電子商務(wù)、金融事務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流服務(wù)與管理等專業(yè)為支撐的財(cái)經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群。2013年，“會(huì)計(jì)電算化”專業(yè)被河北省教育廳評(píng)為省中等職業(yè)學(xué)校骨干專業(yè)，2014年，“市場(chǎng)營(yíng)銷”專業(yè)被河北省教育廳評(píng)為省中等職業(yè)學(xué)校特色專業(yè)。

現(xiàn)建有與專業(yè)建設(shè)配套的會(huì)計(jì)信息化實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)手工實(shí)訓(xùn)室、收銀實(shí)訓(xùn)室、物流模擬實(shí)訓(xùn)室、商品銷售實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)室、ERP沙盤模擬經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)室、VBSE財(cái)經(jīng)類跨專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)室及錄播專用教室、書法專用教室、綜合實(shí)訓(xùn)廳等，服務(wù)專業(yè)教學(xué)和實(shí)訓(xùn)。學(xué)校擁有高性能計(jì)算機(jī)1000多臺(tái)，圖書館藏書7萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書4萬(wàn)冊(cè)。

石家莊市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校辦學(xué)思想

學(xué)校堅(jiān)持“立德樹(shù)人，服務(wù)發(fā)展，促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)宗旨，樹(shù)立“人人皆可成才，人人盡展其才”人才觀，堅(jiān)持“發(fā)展教師，成就學(xué)生”的辦學(xué)理念和“質(zhì)量是生命力，特色是吸引力，創(chuàng)新是驅(qū)動(dòng)力”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“愛(ài)崗、愛(ài)校、愛(ài)生、愛(ài)己，敬業(yè)、奉獻(xiàn)、篤信、追求”師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)方向定位于滿足學(xué)生就業(yè)和升學(xué)雙重需要，為學(xué)生提供多樣化選擇。近期辦學(xué)目標(biāo)為把學(xué)校建設(shè)成省內(nèi)一流，全國(guó)知名的商科中職，把會(huì)計(jì)專業(yè)打造成名牌專業(yè)。

石家莊市職業(yè)財(cái)會(huì)學(xué)校辦學(xué)特色

學(xué)校辦學(xué)定位是服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，立足石家莊，服務(wù)京津冀。專業(yè)方向定位于中職“財(cái)經(jīng)商貿(mào)”類專業(yè)。學(xué)校突出財(cái)經(jīng)專業(yè)特點(diǎn)，注重技能教學(xué)，堅(jiān)持“日練、周測(cè)、月考、期評(píng)、年賽”練賽機(jī)制。運(yùn)用多元智能理論，挖掘?qū)W生特長(zhǎng)和潛力，以長(zhǎng)補(bǔ)短，激發(fā)學(xué)生訓(xùn)練技能的積極性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)生畢業(yè)時(shí)通過(guò)考核可拿到一張文憑、多張證書，形成升學(xué)與就業(yè)雙途徑教育模式。學(xué)校優(yōu)化治理結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)專業(yè)部建設(shè)，均吸納相關(guān)行業(yè)企業(yè)專業(yè)人員和高職院校專家成立專業(yè)建設(shè)委員會(huì)和專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，通過(guò)“兩委”建設(shè)，推進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革。